Biblioteca digital mundial UNESCO

Noticiero Digital (31/05/09-9:03pm).- Este sábado, la Unesco lanzó una biblioteca digital mundial que reune mapas, textos, fotos, grabaciones y películas de todos los tiempos. La biblioteca se puede accesar en la siguiente dirección: http://www.wdl.org/

Así lo recoge una nota de Luisa Corradini.

PARIS.- Por primera vez en la historia, la Unesco pondrá hoy en línea una Biblioteca Digital Mundial (BDM), de acceso gratuito, para mostrar y explicar en siete idiomas las joyas y reliquias culturales de todas las bibliotecas del planeta.

“Es la primera iniciativa de envergadura mundial y tiene, sobre todo, carácter patrimonial”, anticipó ayer a LA NACION Abdelaziz Abid, coordinador del proyecto impulsado por la Unesco y otras 32 instituciones. El funcionario tunecino explicó que la BDM no ofrecerá documentos corrientes, sino “con valor de patrimonio, que permitirán apreciar y conocer mejor las culturas del mundo en idiomas diferentes: árabe, chino, inglés, francés, ruso, español y portugués. Pero hay documentos en línea en más de 50 idiomas”.

Tercera biblioteca digital en importancia -después de Google Book Search y el nuevo proyecto europeo, Europeana-, la BDM reunirá material universal invalorable: desde antiguos documentos de caligrafía antigua persa y china hasta los primeros mapas del Nuevo Mundo, pasando por pinturas rupestres africanas que datan de 8000 años a.C. “Entre los documentos más antiguos hay algunos códices precolombinos, gracias a la contribución de México, y los primeros mapas de América, dibujados por Diego Gutiérrez para el rey de España en 1562″, explicó Abid.

Los tesoros incluyen el Hyakumanto darani , un documento en japonés publicado en 764 y considerado el primer texto impreso de la historia; un relato de los aztecas que constituye la primera mención del niño Jesús en el Nuevo Mundo; trabajos de científicos árabes desvelando el misterio del álgebra; huesos utilizados como oráculos y estelas chinas; la Biblia de Gutenberg; antiguas fotos latinoamericanas de la Biblioteca Nacional de Brasil y la célebre Biblia del Diablo, del siglo XIII, de la Biblioteca Nacional de Suecia.

Fácil de navegar
Cada joya de la cultura universal aparece acompañada de una breve explicación de su contenido y su significado. Los documentos fueron escaneados e incorporados en su idioma original, pero las explicaciones aparecen en siete lenguas.

La biblioteca comienza con unos 1200 documentos, pero ha sido pensada para recibir un número ilimitado de textos, grabados, mapas, fotografías e ilustraciones. La idea fue concebida en 2005 por James H. Billington, director de la Biblioteca del Congreso de EE.UU. El objetivo principal de la BDM son los jóvenes.

La Unesco siempre consideró a las bibliotecas la continuación de la escuela. “La escuela prepara a la gente para ir a las bibliotecas, y hoy las bibliotecas se vuelven digitales”, resumió Abid.

El proyecto fue desarrollado por un equipo de la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos, con la asistencia técnica de la Biblioteca de Alejandría y la Unesco, que movilizó a sus miembros para entregar contenidos de su patrimonio cultural.

Bibliotecas e instituciones culturales de Brasil, Egipto, China, Francia, Irak, Israel, Japón, Malí, México, Marruecos, Holanda, Qatar, Rusia, Arabia Saudita, Serbia, Eslovaquia, Africa del Sur, Suecia, Uganda, Gran Bretaña y Estados Unidos aportaron contenidos y experiencia. La Unesco confía en firmar contratos de colaboración con unos 60 países más antes de fin de año.

“Los países emergentes quieren ver cómo funciona esto para crear luego bibliotecas digitales nacionales”, destacó Abid. En esos casos, la Unesco “proporcionará ayuda a sus miembros que no tengan medios técnicos o financieros para digitalizar sus fondos”, precisó.

El desarrollo de la BDM costó más de 10 millones de dólares, que fueron financiados por donantes privados. Entre otros, Google, Microsoft, la Fundación Qatar, la Universidad Rey Abdullah de Arabia Saudita y la Corporación Carnegie de Nueva York. Según los expertos, será necesario más dinero a medida que la BDM aumente su caudal de documentos e incluya en esta maravillosa aventura a los países más pobres.

Cómo se accede al sitio global

PARIS. Aunque será presentado oficialmente hoy en la sede de la Unesco, en esta ciudad, la Biblioteca Digital Mundial ya está disponible en Internet, a través del sitio

Cita:

www.wdl.org ó http://www.wdl.org/

El acceso es gratuito y los usuarios pueden ingresar directamente por la Web, sin necesidad de registrarse.

Invitación

Cambio Climático

Homenaje a Saramago (El País de Madrid)

Fallece a los 87 años José Saramago
El escritor fue el primer premio Nobel en lengua portuguesa

El escritor portugués y Premio Nobel José Saramago ha muerto en torno a la una menos cuarto de la tarde hora canaria (dos menos cuarto hora peninsular) a los 87 años en su residencia de la localidad de Tías (Lanzarote). El autor de La balsa de piedra fue poeta antes que novelista de éxito y antes que poeta, pobre. Unido el periodismo a esos otros tres factores (pobreza, poesía y novela) se entenderá la fusión entre preocupación social y exigencia estética que ha marcado la obra del único Premio Nobel de la lengua portuguesa hasta hoy. En 1998, el máximo galardón literario del planeta reconoció a un hijo de campesinos sin tierra que había nacido en 1922 en Azinhaga, Ribatejo, a 100 kilómetros de Lisboa. Tenía tres años cuando su familia emigró a la capital, donde las penurias rurales se tornaron en penurias de ciudad. Así, el futuro escritor se formó en la biblioteca pública de su barrio mientras trabajaba en un taller después de
abandonar la escuela para ayudar a mantener una casa en la que ya faltaba su hermano Francisco, dos años mayor que él y muerto poco después del traslado.

Se va Saramago, el hombre que nos previno contra una destructora epidemia de ceguera. Y en estos tiempos su adiós parece un símbolo.El primer Premio Nobel que recibió la lengua portuguesa ha sido un referente para toda la izquierda del planeta. Afiliado al Partido Comunista, y a pesar de sus éxitos literarios, Saramago no dejó jamás de implicarse en todos los asuntos sociales y políticos.Quizá por su activismo eligió como compañera desde hace 25 años a la también periodista sevillana Pilar del Río.España y Portugal unidos en un matrimonio que a Saramago le habría gustado llevar hasta el altar de lo político."El hombre que se atrevió a decir no", ése podría ser un buen epitafio para él. En estos tiempos en los que, más que nunca, nos obligan a decir que sí.

Las pequeñas memorias (editadas en España por Alfaguara, como el resto de su obra desde que abandonara Seix Barral) es el título que Saramago puso al relato de una infancia que siempre tuvo un pie en la aldea de la que había emigrado. Su novela Levantado del suelo (1980) cuenta las peripecias de varias generaciones de campesinos del Alentejo. No fue su primera novela pero sí la que supuso su primera consagración después de que Manual de pintura y caligrafía rompiera en 1977 un silencio de casi 30 años. Eran los que habían pasado desde la aparición de Tierra de pecado, su verdadero, aunque poco exitoso, estreno como novelista. En esas tres décadas Saramago había trabajado como administrativo, empleado de seguros y de una editorial; se había casado y divorciado de su primera esposa, publicado tres libros de poemas, ingresado en el Partido Comunista -clandestino durante la dictadura de Salazar- y, sobre todo, consagrado como periodista.

Levantado del suelo siguió Memorial del convento, en 1982, y dos años más tarde El año de la muerte de Ricardo Reis. Centrada en la figura del heterónimo de Fernando Pessoa, el gran poeta del Portugal moderno, la novela es un intenso retrato de Lisboa de la mano de un poeta imaginario que, igual que pasó nueve meses en el vientre materno, ha de pasar un tiempo equivalente desde la muerte del hombre que lo creó antes de desaparecer definitivamente. La fama internacional le vino a Saramago precisamente con esta novela escrita con una rara intensidad poética que había sabido asimilar todas las lecciones de la narrativa moderna. En una conferencia pronunciada por esos mismos años 80 solía recordar el consejo que él mismo solía dar a los lectores que decían no entender bien sus libros por las mezclas de voces y la ausencia de marcas convencionales en los diálogos: "Léalos en voz alta". Funcionaba.

En ese tiempo, la actividad de Saramago se vuelve frenética. Una laboriosidad que le ha acompañado hasta su muerte con la escritura incansable de novelas, diarios, obras de teatro y hasta un blog . Tras la fábula iberista La balsa de piedra (1986), en la que España y Portugal se desgajan literalmente del continente europeo y se lanzan a flotar sobre el Atlántico, llegaron Historia del cerco de Lisboa (1989) y El evangelio según Jesucristo (1991). Su visión heterodoxa del mesías cristiano levantó una polémica que arreció cuando el gobierno de su país se negó a presentar el libro al Premio Literario Europeo. Herido con aquel gesto, Saramago se instaló en Lanzarote con Pilar del Río, su segunda esposa y nueva traductora. La misma polémica de tintes religiosos se reprodujo en 2009 al hilo de la publicación de una novela considerada hiriente por la jerarquía católica lusa, Caín. Meses antes, el escritor se había visto envuelto en otro
rifirrafe. Esta vez en Italia: su editorial de siempre, propiedad de Silvio Berlusconi, se negó a publicar El cuaderno, un libro basado en el blog del escritor, que no ahorraba en él críticas al primer ministro italiano.

La publicación en 1995 de Ensayo sobre la ceguera, el relato de una epidema que convierte en ciegos a los habitantes de una ciudad -Fernando Meirelles la llevó al cine en 2008 con Julianne Moore como protagonista- abrió una nueva etapa en la obra de José Saramago. Novelas como La caverna, El hombre duplicado, Ensayo sobre la lucidez o Las intermitencias de la muerte llevan al terreno narrativo reflexiones sobre el consumo, la sociedad de masas, el sistema democrático o la idea de la muerte. Muchas de ellas parecen nacidas de una pregunta: "¿qué pasaría si?" Si la gente votase masivamente en blanco en unas elecciones, si alguien decidiese vivir al margen de la economía capitalista, si se encontrasen dos hombres totalmente idénticos. Otra de esas preguntas era qué pasaría si la gente dejase de morir. José Saramago sabía que había cosas que sólo suceden en la imaginación crítica de un escritor de novelas.

INVITACIÓN: 14 DE JUNIO

De interés: Coloquio sobre Universidad

Coloquio

Filosofías de la universidad y conflicto de racionalidades III

Teoría de la Universidad II

Presente universitario y conflicto de racionalidades

10, 11 y 12 de noviembre 2010

Universidad de la República

Montevideo - Uruguay

Presentación de resúmenes hasta el 31 de julio de 2010
Respuesta de aceptación hasta el 15 de agosto 2010
INFORMES E INSCRIPCIONES

Las consultas e inscripciones se harán a través de la Secretaría del Coloquio:
GN & Asociados
Pza. Independencia 759 - Of. 501
Radisson Montevideo Hotel - Torre Plaza
Tes. 901.76.23 - 900.03.42

gn-asociados@adinet.com.uy

Actividades de UAE

En este momento estamos trabajando en:

• Formación docente: se apoya a docentes en el diseño de cursos en plataforma eva.
• Proyectos estudiantiles: orientamos en el diseño e implementación del proyecto Radio en Regional Norte
• Jornadas Regionales de Docencia Universitaria: participamos en la organización y activamente en las mesas y talleres con una delegación de docentes y estudiantes de Regional Norte.
• Jornadas del CED: participaremos como invitados
• Próximas actividades de extensión a confirmar

La UAE está abierta a la atención de demandas específicas de formación tanto de parte de estudiantes como de docentes. 

Tenemos muchas actividades más que iremos comunicando oportunamente

JUEVES 13 Y VIERNES 14

La Unidad de Apoyo a la Enseñanza permanecerá cerrada dado que viajaremos a Montevideo para participar de las Jornadas Regionales de Docencia Universitaria.

seguimos avanzando con la radio en regional norte

Próxima reunión el martes 11 a la 10 de la mañana en cuarto piso. Los/as esperamos. si no pueden ir pero tienen ideas y ganas de trabajar comuníquense con la unidad: uae@unorte.edu.uy

COMUNICADO A LA GENERACIÓN 2010

Estudiantes que asistieron al curso introductorio y participaron en la plataforma eva pueden pasar a retirar las constancias en la Unidad de Apoyo a la Enseñanza en el horario de la mañana. Piso 4

ESTUDIANTES: GENERACIONES 2009-2010

¿SE VERÍA ASÍ?

próxima reunión proyectos estudiantiles:
jueves 6 a las 17. Por info en la UAE

ESTUDIANTES: GENERACIONES 2009-2010

EL LUNES 3 A LAS 10 DE LA MAÑANA NOS ENCONTRAREMOS EN LA UAE......
¿PARA QUÉ?........PROYECTOS ESTUDIANTILES.....IMAGINATE UN LUGAR....UNA VOZ
TE ESPERAMOS 

?                                                                ?

?

ATENCIÓN PRIMER LLAMADO

                 1er Congreso Latinoamericano
Aprendizaje y conocimiento a través del discurso, las nuevas
                       tecnologías y la escritura

En debate sobre nuevos temas y problemas en contextos educativos
         ́2das Jornadas del Área de Psicología Genética y Psicolingüística

                              

Convocan y auspician:

                  Comisión Sectorial de Investigación Científica
                        Comisión Sectorial de Enseñanza
          Área de Perfeccionamiento y Estudios Superiores DFyPD, ANEP
              Facultad de Psicología – Montevideo- Regional Norte
                        Maestría Psicología y Educación
              Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

     Declarado de Interés Educativo por el Ministerio de Educación y Cultura

7 - 9 OCTUBRE 2010

PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL: 30/4 HORA 16 SALÓN 2

Atención estudiantes: ¿SE ANIMAN?

“Llamado a Presentación de proyectos estudiantiles para dinamizar la vida universitaria, a implementar en 2010”.

Para aquellos/as estudiantes que luego del curso introductorio quedaron con ganas de participar más en la vida universitaria y para todos/as en general:

La Comisión Sectorial de Enseñanza (CSE), en el marco del Programa de Respaldo al Aprendizaje
(PROGRESA), llama a los estudiantes universitarios a la presentación de proyectos a implementar en 2010.

Plazo hasta el 13 de mayo. Se puede bajar las bases de la página de la Comisión Sectorial de Enseñanza: www.cse.edu.uy
Por consultas en la Unidad de Apoyo a la Enseñanza. Los/as esperamos.

Video conferencia 22 de abril de 13 a 14 atención BECAS ESTUDIANTILES

Nuevamente nos dirigimos a ustedes desde la Unidad de Posgrados y
Educación Permanente para invitarlos a la siguiente instancia del ciclo de
charlas “1001 Excusas para viajar” cuyo objetivo es acercarles a todos la
mayor cantidad de información sobre programas de estudio y becas, tanto de
grado como de posgrado, para estudiar en el exterior. Esta nueva instancia
se desarrollará el próximo JUEVES 22 DE ABRIL a la HORA 13 en la SALA DE
VIDEOCONFERENCIAS, la misma será transmitida a Salto y Paysandú.
En esta ocasión quien dará la charla será el Ing. Agr. Gustavo
Marisquirena, quién les acercará información acerca de dos programas de
becas para Latinoamerica, el programa MARCA y el programa ESCALA, en este
caso particular ambos programas son para realizar estudios de grado y son
para estudiar en Argentina. El plazo para postularse a estas becas vence
el 4 de mayo, razón por la cual esta charla resulta fundamental para
quienes estén interesados en partir a estudiar durante un semestre todo
pago tanto a la UBA (Universidad de Buenos Aires), a la UNNE (Universidad
Nacional del Nordeste), o la UNS (Universidad Nacional del Sur).
Es así que quedan invitados a presenciar esta charla que será de sumo
beneficio para todos los estudiantes interesados.
Los esperamos así el próximo JUEVES 22 DE ABRIL a la HORA 13 en la SALA DE
VIDEOCONFERENCIAS, la misma será transmitida a Salto y Paysandú.

Saluda atentamente,

Martín García Cartagena

Prof. Emér. Juan Carlos Carrasco. Presente

" Nosotros pensamos que, para ser un hombre libre, en primer lugar es necesario tener la capacidad para poder percibir la realidad, para poder pensar el mundo que lo rodea a uno con justeza y precisión; quiero decir capacidad de pensar en el sentido, de capacidad de reflexionar sobre ese mundo.
Pensamos también que para ser un hombre libre, se ha de ser capaz de efectuar opciones que sean coherentes con uno mismo; hacer opciones coherentes con lo que uno piensa y lo que uno siente. Y al hacer estas opciones, tener la posibilidad de transformar lo que hay que transformar del mundo que nos rodea en virtud y en función de lo que pensamos.
También pensamos que para ser un hombre libre es necesario poder advertir, tener la sensibilidad suficiente como para darse cuenta, en qué momento uno está estableciendo una relación autoritaria y de dominación. Con frecuencia establecemos relaciones autoritarias sin darnos cuenta, sin percibir que las estamos estableciendo...
También pensamos que para ser un hombre libre, es necesario o es menester poder establecer relaciones...fraternas. ¿Qué significa esto? En definitiva, esto significa una relación que no sea competitiva, que no sea de rivalidad ni destructiva en relación con el otro."

LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

SEMINARIO TALLER ORGANIZADO POR CENTRO UNIVERSITARIO DE PAYSANDÚ:

"LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. INGRESO A UNA NUEVA CULTURA
DOCENTE: LIC. MARTA MARUCCO (BS. AS.)

27-28- DE MAYO / 19-20 DE AGOSTO
DE 9 A 12 Y DE 14 A 17

COSTO:$1200
PARA DOCENTES UNIVERSITARIOS Y DE FORMACIÒN DOCENTE: $1000
CUPOS LIMITADOS

INSCRIPCIONES HASTA EL 30 DE ABRIL EN EL CUP O EN EL INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE DE PAYSANDÚ

De Alberto Ferreyra

el incapaz de amar ganado por el rencor,
el incapaz de la ternura hermanado con la indiferencia,
el incapaz de la tolerancia que siempre apuesta a dictaduras,
el incapaz de un abrazo por temor del contagio solidario,
el incapaz de oir el llanto de una madre por su hijo desaparecido,
el incapaz de disfrutar la poesía sensible de la murga,
el incapaz que por su culpa muchas veces su vida ha fracasado,
el incapaz de dar la cara ante aquello que lo acusa,
el incapaz de otorgarnos la antena por miedo a las voces que golpeen su
conciencia,
el incapaz de arrimarse a saludar al labrador por miedo a oxidarse,
en fin a ustedes señores capacitados de cuello duro y blancas dentaduras,
nosotros los que ustedes sellan de discapacitados y con toda razón, estamos
locos, si, pero locos de alegría (...)

Formación Docente y TICS (también vale para la Universidad)

 Ver:
 Prof. Jorge Huergo. La Plata Argentina

LLAMADO PARA INTEGRAR UAE

Se llama a Asistente Grado 2 20 horas para integrar equipo de la UAE
Por informes Sección Concursos de Regional Norte

"1001 EXCUSAS PARA VIAJAR" : docentes y estudiantes de todas las Facultades

Ciclo de charlas becas de grado y posgrado.

Miércoles 7 de abril Hora 12:30

Sala de videoconferencias 

de Regional Norte

Invita Unidad de Posgrados y Educación Permanente 

de Facultad de Agronomía Universidad de la República

CLICKEE AQUÍ

JORNADAS REGIONALES DE DOCENCIA UNIVERSITARIA

JORNADAS REGIONALES SOBRE

 LA FORMACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA

---

                                                                  13 y 14 de  MAYO de 2010:

Módulo I: Estado actual de la formación docente de los universitarios en el Uruguay y en la Región. 

                                                                  5 y 6 de  AGOSTO de 2010:

Módulo II:

Situación actual de las investigaciones sobre la formación en docencia universitaria. 

                                                              21 y 22 de  OCTUBRE de 2010:

Módulo III: La formación para la extensión universitaria. ¿Para qué? ¿Hacia dónde y hacia quiénes?

---

                                                                               INSCRIPCIONES:

Costo Unitario por Jornada: a partir del 16 de marzo de 2010:

Participantes Nacionales:  $ 1.000

Participantes Extranjeros: U$S 75

Costo paquete por las tres Jornadas:

Participantes Nacionales:     $ 2.000

Participantes Extranjeros   U$S 120

                                       CUPOS LIMITADOS:   
                                      300 PARTICIPANTES

---

Secretaría de las Jornadas:
GN & Asociados
Plaza Independencia 759 - Torre Plaza - Of. 501
Radisson Montevideo Victoria Plaza Hotel
Tels. 901 76 23  - 900 03 42
gn-asociados@adinet.com.uy

Tutorías virtuales Inscripciones

Las inscripciones se realizarán únicamente a través del correo electrónico
infoudelar@oce.edu.uy, por consultas llamar al 408 2566 o 408 9574 Centro de
Información Universitaria (CIU).

PROMOVEMOS INCLUSIÓN: Para emocionarse...y pensar

PLAN DE FORMACIÓN DOCENTE: MÓDULOS II Y III

DIRIGIDO A AQUELLOS DOCENTES QUE NO PUDIERON TERMINAR EL PLAN TICUR EN LA EDICIÓN '09

Inscripciones: 

En el mismo modulo II solo para los que aprobaron el módulo I

En el módulo III para quienes aprobaron el módulo II

Consultas: secretariaticur@gmail.com


MODULO II- Laboratorio 3era edición

3a Edición, con 120 Horas totales, 8 Créditos.
Dirigido a: los que aprobaron el Módulo I en cualquiera de sus dos ediciones 2008-2009 y no pudieron realizar el Módulo II.
Contenidos:
Unidad 0- Adaptación al Espacio Virtual de Aprendizaje (EVA) en modo AUTOR.
Unidad 1- Diagnóstico y evaluación de la viabilidad del proyecto a desarrollar.
Unidad 2- Ejes del diseño educativo en entornos virtuales.
Unidad 3- Producción de materiales educativos.
Categoría de "Proyectos del Laboratorio".
Unidad 4- Evaluación Educativa

Docentes: Lic Nancy Peré y Prof. Patricia Perera- UA-CSE.
Se requiere un mínimo de 10 participantes .
Inicio: miércoles 7 de abril. Finalización: miércoles 30 de junio de 2010.

CURSO PARA DOCENTES: MAPAS CONCEPTUALES

 Conocimiento y esquemas mentales

Curso semipresencial de 30 horas.
Cupo: 40 personas.

Dirigido a docentes de todos los servicios interesados en la temática.
Docentes: Lic Nancy Peré y Dra. Suzana Marc Amorreti. UFRGS- Brasil.
Inicio: Martes 4 de mayo. Finalización: Martes 25 de mayo.
Inscripciones: a través de la página web de la Comisión Sectorial de Enseñanza desde el 11 al 26 de abril
www.cse.edu.uy

Atención tutorías virtuales: docentes y estudiantes tutores

TUTORIAS VIRTUALES

Módulo de 30 horas integrado en el curso de tutorías organizado por el PROGRESA.
Curso semipresencial por videoconferencia.
Dirigido a tutores del programa de generación al ingreso, tutores de flor de ceibo y docentes universitarios interesados.
Docente: Mag. Alejandra Zangara, UNLP. Argentina.
Inicio: jueves 8 de abril, 1a. Videoconferencia. 22 de abril segunda videoconferenca

jornada para docentes

Debido a las demandas recibidas se realizarán dos jornadas de familiarización con la plataforma eva.unorte dirigida a docentes de la Regional

viernes 26 de marzo a partir de las 16:00
miércoles 7 de abril a partir de las 9:00

Inscripciones a través del correo electrónico
areainf@unorte.edu.uy

Información del Foro Latinoamericano de Políticas Educativas (FLAPE)

                                                                    
     21 DE MARZO:
              
DÍA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACIÓN DE LA               

DISCRIMINACIÓN RACIAL

El 21 de marzo se conmemora un nuevo aniversario del Día Internacional contra la Discriminación Racial, instituido por las Naciones Unidas en 1966, luego de que decenas de manifestantes que protestaban contra el apartheid, fueran masacrados por la policía de Sudáfrica, en el suburbio segregado de Sharpville. Esta fecha recuerda la urgencia ético-política de erradicar todas las formas de discriminación basadas en la condición social, la raza, la descendencia o el origen nacional, religioso o étnico que tengan como objetivo o efecto la exclusión, la marginalización o la dominación, que aún persisten en nuestros países.
Según el Informe 2009 de Amnistía Internacional, donde se documenta la situación de los derechos humanos en 157 países y territorios del mundo, la inseguridad y la discriminación estructurales impiden que los avances conseguidos en las leyes se hagan realidad plenamente. Además, menciona que la igualdad y los derechos humanos siguen en el plano de las buenas intenciones, no en el de las buenas prácticas. En la conmemoración de este Día Internacional, es necesario ser conscientes de que la lucha para eliminar el racismo dista mucho de haber terminado.
En 2010, el Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial se celebra en el contexto del Año Internacional de Acercamiento de las Culturas proclamado por las Naciones Unidas. El objetivo del mismo es contribuir a que se disipen las amalgamas generadas por la ignorancia, los prejuicios y las exclusiones, que son fuente de tensiones, inseguridad, violencia y conflictos. Según la Directora General de la UNESCO, Irina Bokova, para lograrlo, “Será menester pues que, promoviendo el diálogo y el conocimiento recíprocos, propiciemos el respeto por la cultura ajena y rompamos las barreras que separan a las diversas culturas. El intercambio y el diálogo entre las culturas son los mejores instrumentos para construir la paz.”
Desde el Foro Latinoamericano de Políticas Educativas, reafirmamos nuestro compromiso con los derechos humanos y proclamamos nuestro rechazo a toda forma de discriminación racial en general y, particularmente, a la que opera explícitamente o con formas disimuladas en el interior de nuestras universidades, centros de investigación y sistemas escolares. La lucha contra el racismo es también la lucha por la universalización y la democratización efectiva del derecho a la educación para todos y todas.

PROMOVEMOS INCLUSIÓN: CURSO DE LENGUA DE SEÑAS

En Escuela de Sordos Nº 116 19 de abril 732

Inscripciones a partir del lunes 22 al jueves 25 de marzo de 8:30 a 16:30 (llevar Cédula de identidad)

Comienzo de clases martes 6 de abril de 13 a 14

El curso es gratuito

PARA DOCENTES; USO PLATAFORMA MOODLE MODO AUTOR

 EL CURSO "ENSEÑAR Y APRENDER EN EVA" REQUIERE FORMACIÓN PREVIA DADA EN REGIONAL NORTE POR LA UAE Y EL ÁREA DE INFORMÁTICA. ES CONDICIÓN NECESARIA HACER ESTA INSTANCIA PREVIAMENTE.
SE TRATA DEL CURSO FAMILIARIZACIÓN CON LA PLATAFORMA EVA. UNORTE
SE REALIZARÁ EL MARTES 7 DE ABRIL A PARTIR DE LAS 9:00 EN SALA DE INFORMÁTICA. SE REQUIERE INSCRIPCIÓN PREVIA (areainf@unorte.edu.uy)

AQUELLOS DOCENTES QUE HAYAN PARTICIPADO DE LAS JORNADAS DE FAMILIARIZACIÓN REALIZADAS POR EL DATA EN OCTUBRE DE 2009 Y POR LA UAE-INFORMÁTICA EL MES PASADO PUEDEN INSCRIBIRSE DIRECTAMENTE EN EL CURSO "ENSEÑAR Y APRENDER EN EVA".

POR INFORMES CONSULTAR EN LA UAE

uae@unorte.edu.uy

interno 136 en la mañana

ENSEÑAR Y APRENDER EN EVA Curso de 30 horas. En modalidad Semipresencial, organizado en 4 jornadas presenciales de 4 horas Dirigido a docentes de las Sedes Universitarias del Interior y de las cinco áreas de la universidad. Se dará un curso por área y en cada sede del interior. Las áreas seleccionarán el servicio en donde será radicada la formación. Docentes: DATA, UA-CSE, Articuladores, UAEs, Programa de Formación de las Áreas, Unidades de Informática.

CONVOCATORIA A ESTUDIANTES PARA PROYECTO FLOR DE CEIBO 2010

Flor de Ceibo llama a estudiantes de todas las carreras universitarias para sus actividades en 2010. Los aspirantes podrán postularse hasta el 24 de marzo. Vea llamado www.cse.edu.uy

JORNADA PARA DOCENTES: FAMILIARIZACION CON LA PLATAFORMA EVA.UNORTE

Se convoca a docentes de todos los servicios para la jornada a realizarse el día 3 de marzo a partir de las 9:00 horas en la sala de informática.

Allí el encargado del Área junto con la Unidad de Apoyo a la Enseñanza, los acompañaremos en los primeros pasos de aproximación a la plataforma virtual.

También comunicamos que en el curso introductorio, todos los estudiantes pasarán por la misma experiencia por lo que consideramos de gran utilidad que los docentes lo hagan previamente.

Como el número de máquinas es limitado, se requiere inscripción previa (en la propia sala de Informática). Si los interesados superan el número que es posible atender, se generarán nuevas jornadas.

Buen comienzo de año.

CURSO TUTORES PARA RECIBIMIENTO GEN. 2010

El curso se desarrollará  del 2 al 5 de marzo en el salón 5 de 18 a 21 horas.
Quienes deseen inscribirse previamente lo podrán hacer en la Unidad de Apoyo a la Enseñanza, piso 4 o el mismo día del comienzo del curso.
Es una instancia de formación, de intercambio con estudiantes de distintas facultades y, fundamentalmente es la preparación para recibir a la nueva Generación que tanto necesita de nuestro apoyo.
Los espero.

CAMBIO CLIMÁTICO DEJA TU COMENTARIO

           ESTE VIDEO CLIP HA SIDO GRABADO POR CANTANTES PERUANOS, Y REPRESENTÓ A AMERICA LATINA EN LA CONFERENCIA DE LA ONU SOBRE CAMBIO CLIMÁTICO EN COPENAGUE.

     
    


           http://www.youtube.com/watch?v=4Bm8agSxvO4

En Febrero nos preparamos para recibir a la generación 2010

Alegría

(haga click en el título)

Alegría
Como la luz de la vida
Alegría
Como un payaso que grita
Alegría
Del estupendo grito
De la tristeza loca
Serena
Como la rabia de amar
Alegría
Como un asalto de felicidad.

Para leer e interpretar el presente que nos interpela.

Hasta el momento, hemos dedicado nuestro blog  fundamentalmente a noticias acerca de las actividades de la UAE. Iniciamos el 2010 con la idea de introducir otros aspectos de carácter reflexivo y de debate. A tales efectos incorporamos este texto de Eduardo Galeano en momentos en que Haití sufre una terrible tragedia cuyo aspecto más visible para la opinión pública es el terremoto.  La historia de Haití hace reflexionar a Galeano sobre estos "pecados" que creemos interesante compartir agregando este comentario:  los estudiosos interpretan el fragmento del "Espíritu de las leyes" (XV, 5)  al que hace referencia Galeano, como una denuncia en estilo irónico de la inhumanidad de los esclavistas y no como una justificación de la esclavitud. 

LOS PECADOS DE HAITÍ. Eduardo Galeano

La democracia haitiana nació hace un ratito. En su breve tiempo de vida, esta criatura hambrienta y enferma no ha recibido más que bofetadas. Estaba recién nacida, en los días de fiesta de 1991, cuando fue asesinada por el cuartelazo del general Raoul Cedras. Tres años más tarde, resucitó. Después de haber puesto y sacado a tantos dictadores militares, Estados Unidos sacó y puso al presidente Jean-Bertrand Aristide, que había sido el primer gobernante electo por voto popular en toda la historia de Haití y que había tenido la loca ocurrencia de querer un país menos injusto.

El voto y el veto

Para borrar las huellas de la participación estadounidense en la dictadura carnicera del general Cedras, los infantes de marina se llevaron 160 mil páginas de los archivos secretos. Aristide regresó encadenado. Le dieron permiso para recuperar el gobierno, pero le prohibieron el poder. Su sucesor, René Préval, obtuvo casi el 90 por ciento de los votos, pero más poder que Préval tiene cualquier mandón de cuarta categoría del Fondo Monetario o del Banco Mundial, aunque el pueblo haitiano no lo haya elegido ni con un voto siquiera.
Más que el voto, puede el veto. Veto a las reformas: cada vez que Préval, o alguno de sus ministros, pide créditos internacionales para dar pan a los hambrientos, letras a los analfabetos o tierra a los campesinos, no recibe respuesta, o le contestan ordenándole:
-Recite la lección. Y como el gobierno haitiano no termina de aprender que hay que desmantelar los pocos servicios públicos que quedan, últimos pobres amparos para uno de los pueblos más desamparados del mundo, los profesores dan por perdido el examen.

La coartada demográfica

A fines del año pasado cuatro diputados alemanes visitaron Haití. No bien llegaron, la miseria del pueblo les golpeó los ojos. Entonces el embajador de Alemania les explicó, en Port-au-Prince, cuál es el problema:
-Este es un país superpoblado -dijo-. La mujer haitiana siempre quiere, y el hombre haitiano siempre puede.
Y se rió. Los diputados callaron.. Esa noche, uno de ellos, Winfried Wolf, consultó las cifras. Y comprobó que Haití es, con El Salvador, el país más superpoblado de las Américas, pero está tan superpoblado como Alemania: tiene casi la misma cantidad de habitantes por quilómetro cuadrado.
En sus días en Haití, el diputado Wolf no sólo fue golpeado por la miseria: también fue deslumbrado por la capacidad de belleza de los pintores populares. Y llegó a la conclusión de que Haití está superpoblado… de artistas.
En realidad, la coartada demográfica es más o menos reciente. Hasta hace algunos años, las potencias occidentales hablaban más claro.

La tradición racista

Estados Unidos invadió Haití en 1915 y gobernó el país hasta 1934. Se retiró cuando logró sus dos objetivos: cobrar las deudas del City Bank y derogar el artículo constitucional que prohibía vender plantaciones a los extranjeros. Entonces Robert Lansing, secretario de Estado, justificó la larga y feroz ocupación militar explicando que la raza negra es incapaz de gobernarse a sí misma, que tiene “una tendencia inherente a la vida salvaje y una incapacidad física de civilización”. Uno de los responsables de la invasión, William Philips, había incubado tiempo antes la sagaz idea: “Este es un pueblo inferior, incapaz de conservar la civilización que habían dejado los franceses”.
Haití había sido la perla de la corona, la colonia más rica de Francia: una gran plantación de azúcar, con mano de obra esclava. En El espíritu de las leyes, Montesquieu lo había explicado sin pelos en la lengua: “El azúcar sería demasiado caro si no trabajaran los esclavos en su producción. Dichos esclavos son negros desde los pies hasta la cabeza y tienen la nariz tan aplastada que es casi imposible tenerles lástima. Resulta impensable que Dios, que es un ser muy sabio, haya puesto un alma, y sobre todo un alma buena, en un cuerpo enteramente negro”.
En cambio, Dios había puesto un látigo en la mano del mayoral. Los esclavos no se distinguían por su voluntad de trabajo. Los negros eran esclavos por naturaleza y vagos también por naturaleza, y la naturaleza, cómplice del orden social, era obra de Dios: el esclavo debía servir al amo y el amo debía castigar al esclavo, que no mostraba el menor entusiasmo a la hora de cumplir con el designio divino. Karl von Linneo, contemporáneo de Montesquieu, había retratado al negro con precisión científica: “Vagabundo, perezoso, negligente, indolente y de costumbres disolutas”. Más generosamente, otro contemporáneo, David Hume, había comprobado que el negro “puede desarrollar ciertas habilidades humanas, como el loro que habla algunas palabras”.

La humillación imperdonable

En 1803 los negros de Haití propinaron tremenda paliza a las tropas de Napoleón Bonaparte, y Europa no perdonó jamás esta humillación infligida a la raza blanca. Haití fue el primer país libre de las Américas. Estados Unidos había conquistado antes su independencia, pero tenía medio millón de esclavos trabajando en las plantaciones de algodón y de tabaco. Jefferson, que era dueño de esclavos, decía que todos los hombres son iguales, pero también decía que los negros han sido, son y serán inferiores.
La bandera de los libres se alzó sobre las ruinas. La tierra haitiana había sido devastada por el monocultivo del azúcar y arrasada por las calamidades de la guerra contra Francia, y una tercera parte de la población había caído en el combate. Entonces empezó el bloqueo. La nación recién nacida fue condenada a la soledad. Nadie le compraba, nadie le vendía, nadie la reconocía.
El delito de la dignidad
Ni siquiera Simón Bolívar, que tan valiente supo ser, tuvo el coraje de firmar el reconocimiento diplomático del país negro. Bolívar había podido reiniciar su lucha por la independencia americana, cuando ya España lo había derrotado, gracias al apoyo de Haití. El gobierno haitiano le había entregado siete naves y muchas armas y soldados, con la única condición de que Bolívar liberara a los esclavos, una idea que al Libertador no se le había ocurrido. Bolívar cumplió con este compromiso, pero después de su victoria, cuando ya gobernaba la Gran Colombia, dio la espalda al país que lo había salvado. Y cuando convocó a las naciones americanas a la reunión de Panamá, no invitó a Haití pero invitó a Inglaterra.

Estados Unidos reconoció a Haití recién sesenta años después del fin de la guerra de independencia, mientras Etienne Serres, un genio francés de la anatomía, descubría en París que los negros son primitivos porque tienen poca distancia entre el ombligo y el pene. Para entonces, Haití ya estaba en manos de carniceras dictaduras militares, que destinaban los famélicos recursos del país al pago de la deuda francesa: Europa había impuesto a Haití la obligación de pagar a Francia una indemnización gigantesca, a modo de perdón por haber cometido el delito de la dignidad.
La historia del acoso contra Haití, que en nuestros días tiene dimensiones de tragedia, es también una historia del racismo en la civilización occidental.

LLAMADO A BECARIO

En el marco del proyecto "Apoyo a estudiantes para el cursado de la asignatura Obligaciones" se llama a becario para realizar la tarea de tutoría virtual entre pares. 
Bases en sección Personal.

AGRADECIMIENTO e INVITACIÓN

La Unidad de Apoyo a la Enseñanza agradece la colaboración de los estudiantes en la difusión de la oferta académica de Regional Norte en el Cortocircuito.

Hacemos extensivo este agradecimiento a todos los estudiantes que se han acercado a la Unidad durante este año y  que han traído a otros que a veces necesitaban apoyo.

A los que han asumido con responsabilidad la tutoría entre pares, de apoyo a la generación '09 mediante la asistencia a los cursos-taller que organizó la UAE en coordinación con el Sovo y el Programa Generación de ingreso de la CSE. A los que fueron a Mdeo a participar de otros cursos-taller y a exponer la experiencia de tutorías en Regional Norte.

Invitamos a seguir trabajando juntos para hacer posible el acceso y permanencia de los jóvenes en la educación superior.

El 2010 nos espera con trabajo. La última semana de febrero desarrollaremos un nuevo curso-taller para tutores a los efectos de preparar el curso introductorio.

GRACIAS A TODOS/AS

LLAMADO GRADO 1 15 HORAS PARA LA UAE

Comunicamos por este medio que se abrió el llamado a cargo docente para trabajar en la Unidad de apoyo a la Enseñanza en Regional Norte
Por información y bases presentarse en la sección Personal. El plazo vence el 30 de diciembre.

DOCENTES Y ESTUDIANTES /CERTIFICADOS

Aquellos docentes y estudiantes que hayan participado de las actividades organizadas durante el 2009 por la Unidad de Apoyo a la Enseñanza y que aún no hayan levantado sus cerrificados, pueden hacerlo en el 4º piso en el horario de la mañana.

RECIBIMIENTO GEN '10 /TUTORES

En el mes de marzo estaremos recibiendo a la Gen '10. Lo haremos mediante actividades que incluirán la participación de tutores estudiantiles. Los interesados en participar como tutores recibirán un curso-taller la última semana de febrero.
Ya estan abiertas las inscripciones. Pasar por uae 4º piso en el horario de la mañana

CORTOCIRCUITO

TUTORES EN CORTOCIRCUITO

 
Nos estamos preparando para participar junto con los tutores estudiantiles en el festival de rock "Cortocircuito". La idea es presentar un stand con la oferta académica de Regional Norte y de la Udelar en su conjunto, así como distribuir material sobre la construcción de la vocación. Quien quiera acercarse puede comunicarse con la UAE.

HOMENAJE A RAMÓN PERÉ FACULTAD DE VETERINARIA

Cartelera Nº390/09
DECANATO



INVITACIÓN

Sala de Microscopía – “Ramón Peré”


Invitamos a todos los Docentes, Funcionarios y Estudiantes a participar del homenaje y reconocimiento al Bachiller “Ramón Peré” con el descubrimiento de una placa que designa con su nombre a la nueva Sala de Microscopía del Centro Hospital Veterinario
Viernes 20 de noviembre – 14 hs
SALA de MICROSCOPIA - CENTRO HOSPITAL VETERINARIO


Palabras de la Sra. Decana, Dra. Perla A. Cabrera Stabile
Palabras de Representante de la Comisión de Homenaje “Ramón Peré”

Invitación de la UAE de Paysandú

Jornada - Taller para Docentes:

“Acercamiento a la comprensión de la Dislexia en la Educación Superior”

20 de noviembre de 2009

Centro Universitario de Paysandú

Horario

9 a 12 y de 14 a 17 horas

Inscripciones

Centro Universitario de Paysandú

Más información

Tel: (072) 22291 int.106

Unidad de Apoyo a la Enseñanza

uae@cup.edu.uy – www.cup.edu.uy

30 de octubre DATA TICUR en Salto

Jornada "Aprendiendo y enseñando en la plataforma eva.universidad"

Dirigido a docentes y estudiantes de Regional Norte.
Inscripciones en Sala de Informática. Cupos limitados

Informes en Sala de Informática o en UAE

SALÍ DEL AULA 2009

15 tutores estudiantiles de Salto presentarán  poster con la experiencia de formación 2009.

NUESTROS CAMINOS

Los invitamos a participar del evento y pensar juntos los caminos de la inclusión. Estudiantes, docentes, funcionarios, ciudadanos, todos estamos convocados. Inscripciones en : caminosdeinclusion@gmail.com

HASTA SIEMPRE, NEGRA!!!

ZAMBA PARA NO MORIR
"Tal vez y sin tal vez, pocos pueblos le deban tanto a una india que transformó a través de su voz la resignación en orgullo de ser Americano. Salve Mercedes, tu América te saluda"

CONSTRUYENDO INCLUSIÓN

Sociedad uruguaya de Historia de la Educación

Bajo el título ¿Qué historia tiene la educación en el Uruguay? tendrá lugar la Jornada de Lanzamiento de la Sociedad Uruguaya de Historia de la Educación el viernes 16 de octubre a las 19 hs en el Museo Pedagógico (Plaza Cagancha 1175, Tel. 9004744). Habrá una Mesa Redonda sobre el tema, con Jorge Bralich, María Hortiguera y Mónica Maronna como expositores y Antonio Romano como moderador.

III FORO DE INNOVACIONES novedades

Se extendió el plazo para presenTación de resúmenes hasta el 5 de octubre

Seminario-Taller regional - 25 de septiembre de 2009

Proyecto “Desafiliación en la educación media superior y en la educación superior pública del Uruguay”:
características, factores explicativos y buenas prácticas para des-incentivarla”

Seminario-Taller regional - 25 de septiembre de 2009 - 8:00 a 13:00 hrs.
Regional Norte – Salto.

El objetivo es abrir un primer diálogo entre académicos, docentes y otros agentes interesados que ponga en relación el conocimiento académico y las respuestas existentes desde los centros educativos para desincentivar las altas inasistencias, el abandono del centro y en última instancia la desafiliación educativa

La UAE estará presente con su proyecto de tutorías y de Universidad Abierta compartiendo las experiencias realizadas en el Liceo Nº 2 y en el Proyecto Don Atilio

TERCER FORO DE INNOVACIONES EDUCATIVAS

5 y 6 de noviembre de 2009
Con el III Foro de Innovaciones Educativas y el I Foro de Experiencias Educativas Semi-presenciales se busca dar continuidad al proceso iniciado en los Foros de Innovaciones Educativas, realizados en 2001 y 2007 en la Universidad de la República, ofreciendo un espacio de socialización y debate sobre experiencias innovadoras desarrolladas por la comunidad académica en el espacio de aula, la formación de docentes y la elaboración de materiales educativos.

En esta oportunidad adquieren especial importancia las experiencias innovadoras de uso educativo de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). La Universidad de la República, con el apoyo de la Comisión Sectorial de Enseñanza (CSE) en el marco del Proyecto “Generalización del uso educativo de TIC en la UR” (Proyecto TICUR), ha impulsado la realización de experiencias innovadoras basadas en la incorporación de TIC.

En este marco, se invita al conjunto de universitarios y actores del sistema educativo nacional a participar en este Foro.

Sedes: Facultad de Ciencias Económicas y de Administración, Regional Norte y Centro Universitario de Paysandú, Universidad de la República.

INSCRIPCIONES:
del 22 de Setiembre al 20 de octubre a través de http://www.cse.edu.uy/foroinnova

CONVOCATORIA ALA PRESENTACIÓN DE RESÚMENES
Atención: vence el 28 de setiembre de 2009

Se convoca a la presentación de resúmenes de experiencias según los siguientes ejes temáticos:

• Comunidades virtuales de aprendizaje
• Entornos Virtuales de Aprendizaje
• Experiencias de integración de TIC con carácter institucional
• Elaboración de Recursos Educacionales Abiertos (REA)
• Uso educativo de software
• Experiencias de diversificación en las modalidades de cursado y uso de TIC en la enseñanza de grado.

Se espera que las presentaciones de experiencias contribuyan a la reflexión y a la generación de nuevas propuestas en torno del uso educativo de las TIC.

Los resúmenes deberán ser enviados al correo electrónico del foro: foroinnova@cse.edu.uy
Se prevé la realización de algunas actividades utilizando el sistema de videoconferencia, lo que facilitará la participación de las sedes de Salto y Paysandú.

ATENCIÓN ESTUDIANTES DE DERECHO Ampliación plazo

Se invita a estudiantes de Derecho interesados en participar en la experiencia piloto del Proyecto "Apoyo al curso Obligaciones" en calidad de tutores virtuales. Condiciones para participar: tener aprobado el curso (presentar escolaridad), tener disposición a participar en instancias de formación en tutorías virtuales y uso de la plataforma moodle (carta expresando dicha disposición). La experiencia se desarrollará entre los meses de setiembre y diciembre de 2009.
Inscripciones de martes a viernes en la UAE Piso 4 en el horario de la mañana hasta el 9 de octubre

LA PREVIA

Se inició gira de difusión de nuestra oferta académica por toda la región. Nuestra iniciativa, que es llevada adelante por tutores estudiantiles, puede verse en el portal de la universidad www.universidad.edu.uy

EXPOEDUCA '09

Damos la bienvenida a los futuros estudiantes de Regional Norte a través de nuestra presencia en la Expoeduca '09 de Paysandú. Allí encontrarán a los tutores orientando en nuestro stand.

INVITACIÓN 12 DE SETIEMBRE DÍA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA

PARA VER INVITACIÓN CLICKEAR EN EL TÍTULO

PRESENTACIÓN PLATAFORMA EVA.UNORTE

VIERNES 28 HORA 11 SALA DE COMISIÓN DIRECTIVA

SE INVITA A DOCENTES, ESTUDIANTES Y FUNCIONARIOS
ASISTIRÁ EL DR. LUIS CALEGARI
PRO RECTOR DE ENSEÑANZA

UNIDAD DE APOYO A LA ENSEÑANZA
ÁREA DE INFORMÁTICA

DERECHOS HUMANOS

Invitamos especialmente a participar de las actividades del día viernes en Regional Norte

14 DE AGOSTO UNIVERSIDAD ABIERTA

En el día de los mártires estudiantiles los invitamos a reflexionar: ¿estamos logrando el objetivo de tener una universidad de puertas abiertas?

CAMBIO DE FECHA VIDEOCONFERENCIA

La video conferencia de la Prof. Alejandra Ambrosino sobre Tecnología educativa se cambia del 18/8 al 1º/9. Se mantiene horario de 9 a 12 en el salón de proyecciones

FELICITACIONES CIENCIAS SOCIALES DE R.N.

En el marco del llamado realizado por la Comisión Sectorial de Enseñanza también se aprobó el proyecto presentado por Paula Florit "Curso aplicado de Estadística Social I y Metodología de la Investigación I: combinación y flexibilización de materias para recursantes.

De esta manera se constata que los trabajos presentados desde Regional Norte (2) han tenido aprobación por la Comisión Asesora que entendió en el llamado. Sigamos sumando al fortalecimiento de la formación docente y a la mejora de la enseñanza de grado.

UNIVERSIDAD ABIERTA

Al final del encuentro, los jóvenes universitarios vuelven enriquecidos y alegres por la experiencia compartida

UNIVERSIDAD ABIERTA

El jueves 30 recibimos junto con los tutores a jóvenes del Proyecto Don Atilio, les presentamos y guiamos por la Regional Norte. En la UAE dialogamos acerca de los "proyectos de vida". El viernes 7 de agosto, un grupo de tutores devolvió la gentileza visitando el Proyecto. Allí nos interiorizamos de las tareas que realizan, sus esperanzas y compartimos un momento de encuentro entre jóvenes para quienes el futuro es posible si creemos que esto puede ser así

PROYECTO APROBADO PARA REGIONAL NORTE

Por resolución del Consejo Directivo Central de fecha 4 de agosto del corriente, se aprobó la financiación del Proyecto "Estrategias didácticas diversificadas para favorecer el cursado exitoso de Derecho Privado II", correspondiente al llamado 2009 "Presentación de propuestas educativas semi-presenciales u otras basadas en la incorporación de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y Recursos Educacionales Abiertos (REA)".

Este proyecto fue presentado por la Dra Laura Sasías en coordinación con la Unidad de Apoyo a la Enseñanza

PLATAFORMA MOODLE EN REGIONAL NORTE

La Unidad de Apoyo a la Enseñanza junto con el Área de Informática se encuentran diseñando el Entorno Virtual de Aprendizaje (eva) de Regional Norte. Estamos en la etapa experimental. Próximamente se presentará el Proyecto en Regional. Invitamos a ingresar a la plataforma e ir conociendo los avances que se producen ingresando al Curso "Prueba Recursos". El enlace se encuentra al final de la página

CURSO DE TUTORES EN MONTEVIDEO

En este curso están participando cuatro estudiantes de Regional Norte pertenecientes a las Facultades de Veterinaria, Derecho, Ciencias Sociales y Psicología

PROYECTO TICUR MÓDULO II

Finalizó el Módulo II del Proyecto, correspondiente a la Generación 2008.
En esta etapa se presentaron dos proyectos:

Apoyo al cursado de Derecho Privado II (Obligaciones) dirigido a estudiantes de Derecho (Dra. Laura Sasías, Lic. Laura Domínguez).

Evaluación dirigido a docentes y tutores estudiantiles de Regional Norte. (Lic. Laura Domínguez)

Próximamente se difundirán las fechas de implementación de ambos proyectos.

PROYECTO TICUR MÓDULO I

Está finalizando el Módulo I del curso Tecnologías en la Universidad. Felicitamos a todos los docentes de Regional Norte, del IFD y del CERP que han estado participando en el mismo.

GIRA DE DIFUSIÓN

La UAE invita a todos los estudiantes que han participado de los cursos de formación de tutores a una reunión para organizar la gira de difusión de la Regional Norte.

Miércoles 12 de agosto hora 10 en la UAE (4º piso)

FORMACIÓN DE TUTORES

Foto: encuentro de tutores y estudiantes del Liceo Nº2



TALLERES DE ORIENTACIÓN

El curso de tutores estudiantiles, para el cual se hicieron las inscripciones durante junio, se llevará a cabo a partir del martes 21 de julio a las 15 horas en el Salón 6E.
El trabajo se realizará en la modalidad de taller y tendrá instancias de trabajo de campo en el Liceo Nº 2
Organiza la UAE-RN en coordinación con el Proyecto Gen '09 y el Sovo (Servicio de Orientación Vocacional de la Facultad de Psicología.

FORMACIÓN DOCENTE PROYECTO TICUR

El martes 7 de julio tendrá lugar una instancia presencial del curso en el Salón 6E y posteriormente en la sala de informática. Es muy importante la asistencia de los cursillistas para evacuar dudas, presentar información acerca del próximo seminario y evaluar las dificultades y los logros alcanzados. Se realizará de 9 a 11 horas

SE AMPLÍA HORARIO DE ATENCIÓN

La Unidad de Apoyo a la Enseñanza atenderá: lunes miércoles y viernes de 8:00 a 12:00. Martes y jueves de 8:00 a 15:00

CSE llama a Proyectos Estudiantiles

En el marco del "Programa de acogida y apoyo a la Generación de Ingreso a la Universidad de la República" y con el objetivo de “colaborar en la integración plena a la vida universitaria”, la Comisión Sectorial de Enseñanza (CSE), llama a estudiantes a la presentación de proyectos a implementar en 2009. Fecha de cierre: jueves 18 de junio de 2009. Vea las Bases en la página de la CSE.

TUTORÍAS Y ORIENTACIÓN VOCACIONAL

CONGRESO DE PSICOPEDAGOGÍA

INVITADAS EXTRANJERAS
Dra. Eloisa Quadros Fagali (Brasil)
Dra. Marina Müller (Argentina)
VIERNES 26 DE JUNIO (4TO. PISO)
08:15 – 10:15 Curso: Diversidad: Estrategias de Intervención en el aula.
Lic. Ppga. Ana L. Palombo, Lic. Psic. Horacio Paiva, Lic. Psic. Ppga. Galia Leibovici
10:15 – 12:30 Curso: El desarrollo cognitivo del lactante
Prof. Emérita Dra. María Antonieta Rebollo, Dra. Silvia Rodríguez, Lic.Psic. Maria Jose Carballo

TALLERES DE 2 HORAS – SIMULTÁNEOS, QUE SE REALIZARAN ENTRE LAS 13.30 Y 20.00 HS.
• Aportes de la Musicoterapia a los procesos de aprendizaje
Musicoterapeuta Mayra Hugo
• Matemática en movimiento
Dra. Cristina Ochoviet
Prof. Ana Sonia Martínez
• Ser o no ser esa es la cuestión. Psicopedagogía y Teatro
Lic. Ppga. Mtra. Actriz Danna Liberman
• Paisajes en movimiento
Una propuesta de experimentación de las prácticas
Psic. y Psicodramatista Carmen De Los Santos
• Potenciando el aprendizaje: técnicas psicocorporales que estimulan la actividad intelectual, el placer y la creatividad
Psic. Virginia Marín
• Oralidad y pensamiento. El afecto como cimiento, la narrativa y el juego como herramientas
Lic. Ppga. Mtra. Patricia Hernández
SABADO 27 DE JUNIO (4TO. PISO)
08:15 – 08:30 Palabras de Apertura de la Prof. Emérita Dra. María Antonieta Rebollo
08:30 – 10:00 CONFERENCIA
Actualidad de la Psicopedagogía
Campo profesional, logros, nuevas demandas y problemáticas
Dra. Marina Müller (Argentina)
10:00 – 10:30 DESCANSO
10:30 – 12:30 MESA REDONDA
Psicopedagogía: Nuevos paradigmas Mtra. Socioanalista Carmen Pastorino, Lic. Ppga. Prof. Juliana Cabrera EPSIDI,Lic. Psic. Mariel Scocozza,Prof. Juan Urse,Lic. Ppga. Mtra. Ana María Rodríguez
12:30 – 14:30 DESCANSO
14:30 – 16:30 MESA REDONDA
Transdisciplina y mejoramiento de la calidad de los aprendizajes en el aula
Dra. Beatriz Estable, Psic. Mercedes Pérez Castells,Lic. Ppga. Gabriela Crocci, Lic. Psicomo. Cristina de León,Lic. Fga. Vera Brida, Lic. Ppga. Ana Laura Palombo
16:30 – 17:00 DESCANSO
17:00 – 19:00 CONFERENCIA DE CIERRE
Múltiples formas de pensar, expresar y de aprender: el respeto a las diferencias en el aprendizaje.
Dra. Eloisa Quadros Fagali (Brasil)
19:00 PALABRAS DE CIERRE
Lic. Ppga. Prof. Juliana Cabrera

ARANCELES DE INSCRIPCION
Inscripción completa en pesos uruguayos Hasta 15/05/09 A partir del 16/05/09
Participante $ 1500 $ 1800. Estudiante $ 1350 $ 1650

SECRETARIA:PERSONAS Pza. Independencia 831 – piso 8 – Of. 808
Teléfono (++ 598 2) 9005828 Fax: (++ 568 2) 9024264
E-mail: psicopedagogia2009@personas.com.uy

ORGANIZAN:
AUPP
Asociación Uruguaya de Psicopedagogía Instituto Universitario CEDIIAP
(Centro de Docencia, Investigación e Información en Aprendizaje)